(一)活動目的(如：學生獲益程度之預期)
此次活動主要參訪國立故宮博物館所展示的茄南天香與紫砂壺，與北投圖書館兩部分。搭配這學期雲水書院題目主軸:香與茶文化，雲水書院依此主軸所規劃的講座: 日本茶道 生活美學，法從空處起 古代焚香諸貌。同時社團依此主軸也規劃茶禪。此次校外故宮參訪提供學生對於茶與香的文化，除了講座與社團，也能有相關實物的接觸。讓學生可以從多元層面來體驗與了解香與茶的文化。
北投圖書館的參訪，透過圖書館的綠建築概念，讓學生了解綠建築概念之外，從圖書館的建築與周遭自然環境，讓學生親身體驗書香、人與自然之間的關係，
此次兩個參訪，主要讓學生可以靜下心來與文物、文化與大自然對話。活動目的除了參訪，希望增進亞洲與英語系學生彼此間的交流，新生與舊生間的認識。
(二)活動流程
7:00 出發前往北投
8:40 抵達北投; 參觀北投圖書館與其他地方
10:30 出發前往安國寺
11:00 安國寺用午齋與參觀
12:50 出發前往故宮
13:30 抵達故宮博物院
16:30 集合賦歸
18:00 抵達佛光大學
(三)活動內容
由佛教學院院長萬金川親自帶領學生，早上參訪北投圖書館，此行有台灣與外籍學生，由隨行老師曾稚棉透過中英雙語為學生解說北投圖書館的綠建築概念與介紹「北投」這個名字的由來。讓學生能夠更了解人與大自然的關係，透過北投這個名詞，了解台灣原住民部落，同時也參觀凱達格蘭文化館，讓學生更了解原住民文化。
中午到佛光山安國寺用餐。
下午參訪國立故宮博物館，主要參訪茄南天香與紫砂壺為主。學生分六組進行，每位學生戴上導覽機進行參觀。
(一)量化
1.參與人數(需檢附簽名單)
教師:3人
學生:33人
(二)質化(學生獲益-檢附學習單)
1.活動目的達成度之自我分析(填寫參與活動者於會後之具體獲益內容)
外籍生主要透過故宮參訪，更能了解文化，學生也因為感到學習到文化而覺得活動的價值。
學生感受到此次活動的文化知識性。
學生們透過活動，增進彼此友誼。
2.根據活動績效之自我檢討，研提爾後辦理之改善方向
由於安國寺在流程上有些問題，希望可以更深入了解安國寺歷史。
故宮博物館導覽機主要以常設展導覽為主，學生們建議未來不太需要租借語音導覽機，
但導覽員對於學習面向會更有效益。
學生建議未來行前最好先有知識上的解說，尤其主要針對故宮之行。
