透过讲座中,讲师与学生彼此间的问答与游戏,学生认识到「自我」与「我执」对沟通与人我间互动的影响,反思自己的人我问题,观照自己,同时也认识到佛教概念与人我沟通的连结,例如: 空、无常、我执、无我等佛教概念。当讲师要求学生把这些概念用生活化的方式描述,与应用在沟通和人我互动的讨论时,学生亲身体会到平日在课堂上所学的佛学知识与实际生活中的应用之间,有所落差。因此,这场讲座,激发与开启学生能够更灵活地把知识上所学的佛学思想,应用在生活中,转化为自己的生命一部分。
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